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Progetto scuole: solidarietà a colori     [...su]

Parallelamente ai progetti in Perù, gli Amici di Huaycán promuovono una serie di iniziative volte a sensibilizzare e informare sui temi della pace e della solidarietà. Il 7 maggio 2004 è partita la prima esperienza.

Il progetto solidarietà a colori è, infatti, una proposta per l'educazione alla pace e alla solidarietà rivolta ai più piccoli- bambini della scuola materna ed elementare -, con l'obiettivo di avvicinarli a realtà e culture diverse dalla loro e sensibilizzare anche i più piccoli verso la realtà dei paesi in via di sviluppo, insegnando loro a riconoscere la ricchezza di una cultura diversa dalla loro.

Gli "strumenti di lavoro", uno schermo per proiettare diapositive e un grande sacco pieno di oggetti "misteriosi" legati alla storia e alla cultura del Perù, hanno subito catalizzato l'attenzione dei bambini. A turno hanno, infatti, pescato dal sacco gli oggetti, provando ad immaginare, inventare e indovinare da dove provenivano, a chi appartenevano, ecc.

Poi è stata la volta delle diapositive proiettate per far conoscere ai piccoli la realtà dei bambini di Huaycán e alcune problematiche ad essa collegate, quali la povertà, la sottoalimentazione, la mancanza di acqua, il diritto allo studio e alla salute. Le immagini sono state uno spunto per stimolare i bambini a riflettere insieme sui bambini appartenenti ad altre culture cercando di veicolare un messaggio di amicizia, solidarietà e gioia. Per finire il primo appuntamento balli al ritmo di una canzone peruviana.

Il progetto è stato poi portato avanti dalle maestre, proponendo ai bambini un lavoro di arpilleria, per fare sperimentare loro alcune tecniche tradizionali, secondo un approccio di conoscenza, confronto, scambio culturale. È stato individuato nella arpilleria lo strumento più adeguato a tal fine. Si tratta di una tecnica utilizzata in Perù per realizzare quadri di stoffa: sul tessuto di cotone o di lino vengono applicati piccoli ritagli di tessuto dalle forme più varie (quali, ad esempio, animali, contadine, elementi della natura, case, ecc.) per comporre disegni.

Le immagini degli incontri e i disegni realizzati dai bambini di una scuola Materna di Roma.

Gli strumenti proposti     [...su]

L'approccio del progetto al lavoro gruppo-classe è liberamente ispirato al percorso di educazione alla pace proposto dal pedagogista Daniele Novara. Hanno curato la stesura del progetto Chiara Blasi, Lorenza Ceccaroni, Alessandra Fremiotti, Carlo Tramontano.

Scarica il testo del progetto

Per richiedere un incontro     [...su]

Il progetto al momento è attivo nelle scuole di Roma. È possibile scrivere una e-mail a info@amicidihauyacan.it e richiedere un incontro.